智慧課堂
伴隨式的采集處理課堂情感、發(fā)言、行為等教學(xué)數(shù)據(jù)，通過人工智能技術(shù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為的狀態(tài)、老師的教學(xué)行為狀態(tài)、課堂師生等語音等多個維度的變化趨勢；通過課堂行為觀察，發(fā)現(xiàn)教師的不同教學(xué)風格及其相應(yīng)的優(yōu)勢與不足，從而有針對性的改善教師教學(xué)行為，以此提升教師的教學(xué)反思力；利用新一代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的智能化，促進智慧教學(xué)。聚焦課堂教學(xué)行為，學(xué)生學(xué)習(xí)行為等的核心問題，通過人工智能解決教師教學(xué)遇到的問題和難題，改進教師教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)通教學(xué)與研究，促進課堂實現(xiàn)以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)變。
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